Dzień otwarty Wydziału Medycznego Uczelni Łazarskiego - 22 maja 2022 r.
Zastanawiasz się nad podjęciem studiów na kierunku lekarskim lub pielęgniarstwie? Chcesz zobaczyć, w jakich warunkach zdobywają wiedzę i umiejętności nasi studenci? A może masz pytania dotyczące procesu rekrutacji?
Jeśli odpowiedziałeś "tak" na jedno z powyższych pytań, to serdecznie zapraszamy na Dzień Otwarty Wydziału Medycznego. Będzie to niebywała okazja do zapoznania się z infrastrukturą wydziału oraz całego kampusu, porozmawiania z kadrą dydaktyczną oraz pracownikami Biura Rekrutacji.

Plan spotkania
- zwiedzanie infrastruktury Wydziału Medycznego - Centrum Nauk Podstawowych i Przedklinicznych;
- Know how... No nie do końca, czyli oczywiste nieoczywistości - wystąpienie Łukasza Jabłońskiego (omówienie 2-3 kazusów medycznych);
- zwiedzanie Centrum Symulacji Medycznych - pokaz scenki "obrażenia wielonarządowe";
- zwiedzanie kampusu Uczelni;
- spotkanie z Biurem Rekrutacji.
Czas i miejsce
22 maja 2022 r.
12:00 lub 14:00
Kampus Uczelni Łazarskiego, ul. Świeradowska 43, Warszawa
Zapisy na Dzień Otwarty Wydziału Medycznego
Każda osoba chcąca uczestniczyć w Dniu Otwartym Wydziału Medycznego musi się zarejestrować w formularzu (również wszystkie osoby towarzyszące).
Link do zapisów: https://rekrutacja.lazarski.pl/dzien-otwarty-wydzialu-medycznego/
Powiązane artykuły
Havas Media Network partnerem nowej specjalności AI W BIZNESIE na Uczelni Łazarskiego
Havas Media Network został partnerem biznesowym nowej specjalności AI W BIZNESIE, realizowanej na kierunku Zarządzanie w ramach studiów II stopnia na Uczelni Łazarskiego. Program prowadzony w języku polskim trwa 2 lata i jest dostępny w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym.
czytaj dalejŁazarski Executive Education otwiera nowy kierunek MBA Sport
To pierwszy program w ofercie uczelni, który łączy pasję do sportu z kompetencjami menedżerskimi, jednocześnie odpowiadając na potrzeby profesjonalizacji sektora sportowego w Polsce.
czytaj dalejStudenci neuroatypowi rezygnują ze studiów z powodu barier systemowych – a nie braku zdolności
Zarówno widoczna, jak i niewidoczna niepełnosprawność, w tym neuroatypowość, jak ADHD czy ASD, niekoniecznie przeszkadza studentom w nauce.
czytaj dalej

























































