Wyższa Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu

Wyższa Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej  mieści się w  Poznaniu przy ulicy Generała Ignacego Prądzyńskiego 53, jest uczelnią  zarejestrowaną  na mocy decyzji Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego i posiada wpis do rejestru uczelni niepublicznych i związków uczelni niepublicznych pod numerem 204.
Uczelnia  prowadzi studia licencjackie dzienne i zaoczne  na kierunku pedagogika specjalna, etnologia, archeologia oraz dietetyka.

Wyższa Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej jest uczelnią opierającą się na znakomitych dydaktykach i praktykach rekrutujących się z terenu całego kraju. Idea funkcjonowania uczelni w swej istocie jest bardzo prosta - spoiwem wszelkich związków między ludźmi jest szeroko rozumiana „kultura”. Wszelka inność, odmienność nie przeszkadza, wręcz przeciwnie wzbogaca. Sami stajemy się przez to inni, trochę bardziej otwarci. Zaczynamy rozwijać się nie tylko dla samych siebie ale również dla innych i poprzez innych. W tym procesie ważny jest cel, który chcemy osiągnąć. Czasami jest to dobrze płatna praca, satysfakcja z wykonywanego zawodu, poczucie samorealizacji, a czasami pomoc potrzebującym. Uczelnia ma konkretne propozycje dla przyszłych studentów i słuchaczy. Stawia sobie ambitne wyzwania, jakimi są: kształtowanie kompetencji i kwalifikacji nauczycieli, pracowników (samorządów, instytucji państwa oraz firm prowadzących działalność gospodarczą), wolontariuszy organizacji pozarządowych zarówno krajowych, jaki i zagranicznych.


STUDIA LICENCJACKIE ( dzienne i zaoczne)

• Pedagogika Specjalna

 Absolwent trzyletnich studiów I stopnia na kierunku pedagogika specjalna zdobywa podstawową wiedzę z zakresu psychologii (ogólnej, rozwojowej, wychowawczej, społecznej, klinicznej), pedagogiki ogólnej, filozofii i etyki, historii wychowania, dydaktyki ogólnej i metodologii badań. Studia I stopnia są pierwszym krokiem na drodze doskonalenia się w zawodzie pedagoga specjalnego. Student nabywa kompetencje zawodowe niezbędne w pracy terapeutycznej, dydaktyczno-wychowawczej i rewalidacyjnej z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie. W procesie kształcenia nacisk kładziony jest na przedmioty o charakterze praktycznym (np. metody terapii dzieci z uszkodzonym mózgiem), które łączone są z podstawą teoretyczną (np. podstawy neurologii, logopedia).
Absolwent studiów ma możliwość podjęcia zatrudnienia jako specjalista z zakresu diagnostyki i terapii pedagogicznej osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych w placówkach kształcenia specjalnego oraz szkołach i klasach integracyjnych, w centrach rehabilitacji, w ośrodkach wczesnej interwencji, domach pomocy społecznej, świetlicach terapeutycznych. Po ukończeniu trzyletnich studiów licencjackich istnieje możliwość kontynuowania nauki na dwuletnich magisterskich studiach uzupełniających.

specjalności na pedagogice specjalnej:
• Oligofrenopedagogika  z  wychowaniem przedszkolnym i  edukacją wczesnoszkolną.
• Oligofrenopedagogika z językiem polskim
• Logopedia z kinezjologią edukacyjną
• Resocjalizacja z socjoterapią
• Terapia pedagogiczna z wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka
• Rewalidacja w zakresie wad słuchu i wzroku ( surdopedagogika i tyflopedagogika)
• Surdopedagogika i terapia pedagogiczna – nowa
• Oligofrenopedagogika z terapią autyzmu

• Archeologia

Studia na kierunku archeologia umożliwiają zdobycie wiedzy z zakresu szeroko rozumianej archeologii, która pozwala nie tylko na zaangażowanie się w dyskurs naukowy w tej dziedzinie, ale również na podjęcie pracy na archeologicznych badaniach wykopaliskowych w charakterze technika-dokumentalisty archeologicznego. Przygotowują również do samodzielnej identyfikacji, opisu, klasyfikacji i analizy znalezisk archeologicznych, z wykorzystaniem m. in. wiedzy z zakresu komputerowego przetwarzania informacji archeologicznych.

specjalności na archeologii:
• Archeologia pradziejowa
• Archeologia turystyczna
• Zarządzanie w archeologii
• Prahistoria  północno- wschodniej Afryki
• Archeologia- specjalność nauczycielska

• Etnologia

Studia na kierunku etnologia umożliwiają zdobycie wiedzy z zakresu szeroko rozumianej etnologii. Absolwent będzie orientował się w problematyce zjawisk kulturowych, organizowania i funkcjonowania kultury oraz znaczenia kultury i historycznej zmienności form kulturowych w etnokulturowej różnorodności świata. Zdobyte umiejętności i wiedza pozwolą mu podjąć pracę w ośrodkach kulturalnych i muzealnych, w roli specjalisty ds. stosunków społecznych i międzykulturowych, a także w firmach, instytucjach, organizacjach rządowych i pozarządowych oraz korporacjach, które działają na polu międzynarodowym, międzyetnicznym oraz zatrudniają pracowników z różnych kręgów kulturowych, religijnych i narodowych.

specjalności na etnologii:
• Antropologia kulturowa
• Antropologia polityczna
• Komunikacja międzykulturowa w biznesie
• Turystyka międzynarodowa
• Etnologia- specjalność nauczycielska
 

• Dietetyka

Absolwent 3 letnich studiów licencjackich na kierunku dietetyka posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu żywienia człowieka zdrowego i chorego, zasad przygotowywania potraw oraz profilaktyki chorób żywieniowo zależnych. W trakcie nauki student zdobywa umiejętność oceny stanu odżywienia i zapotrzebowania na składniki odżywcze pacjentów, oceny wpływu choroby na stan odżywienia i wpływu żywienia na wyniki leczenia chorób, a także oceny wzajemnego wpływu farmakoterapii i żywienia. Zdobywa także wiedzę z zakresu planowania i przygotowywania potraw wchodzących w skład poszczególnych diet, planowania racjonalnego żywienia dla różnych grup pacjentów, profilaktyki i leczenia dietetycznego chorób żywieniowo-zależnych. Absolwent dietetyki jest ponadto przygotowany do kontrolowania jakości produktów żywnościowych i warunków ich przechowywania oraz produkcji potraw zgodnie z zasadami HACCP.
Absolwent dietetyki znajdzie pracę w publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej, zakładach żywienia zbiorowego i zakładach dostarczających pożywienie do innych placówek (catering), organizacjach konsumenckich, placówkach sportowych, instytucjach naukowo-badawczych i ośrodkach badawczo-rozwojowych, a także w jednostkach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu żywienia człowieka.

specjalności na dietetyce:
• Dietetyka kliniczna
• Dietetyka w odnowie biologicznej
• Dietetyka w sporcie



Rekrutacja odbywa się bez egzaminów wstępnych.
Ze względu na ograniczoną liczbę miejsc o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń.

Uprzejmie informujemy, że nabór jest prowadzony od 1.01.2011 r. do wyczerpania limitu miejsc, jednak nie dłużej niż do 30.09.2011 r.

Uruchomienie specjalności uwarunkowane jest zgłoszeniem się odpowiedniej liczby osób.


Na I rok studiów zostaną przyjęte osoby, które złożą:

• świadectwo dojrzałości (oryginał lub oryginalny odpis wydawany przez szkołę średnią)
• kwestionariusz osobowy i podanie do Rektora o przyjęcie na pierwszy rok studiów
• aktualne (max 180 dniowe) zaświadczenie od lekarza rodzinnego stwierdzające zdolność kandydata do podjęcia studiów, wystawione na formularzu
• kserokopia dowodu osobistego i książeczka wojskowa (do wglądu)
• dowód wniesienia opłaty wpisowej w wysokości 200 zł na konto Uczelni
• 4 zdjęcia
• oraz podpiszą w dniu składania dokumentów umowę o kształcenie.

• STUDIA PODYPLOMOWE

Doskonalące studia podyplomowe

Podyplomowe studia doskonalące umożliwiają zdobycie dodatkowej wiedzy i umiejętności oraz wzbogacają i poszerzają warsztat zawodowy słuchacza, jednocześnie ułatwiając  mu rozwiązywanie różnego rodzaju sytuacji zawodowych.
Przebieg studiów doskonalących regulowany jest potrzebami merytorycznymi, w związku z czym nie są one standaryzowane pod względem semestrów i godzin dydaktycznych.

kierunki:
1. Neurologopedia
2. Ochrona dziedzictwa archeologicznego
3. Turystyka archeologiczna
4. Komunikacja międzykulturowa w biznesie
5. Antropologia turystyki międzynarodowej
6. Antropologia polityczna


Kwalifikacyjne studia podyplomowe
Kwalifikacyjne studia podyplomowe to dla nauczycieli możliwość zdobycia uprawnień do nauczania drugiego przedmiotu. Dzięki zdobyciu niezbędnych kwalifikacji i uprawnień pedagogicznych otwiera się możliwość wykonywania zawodu w szkołach podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.
Programy studiów są zgodne z rozporządzeniem MENiS z dnia 10 września 2002 r. i obejmują minimum 350 godzin zajęć. Spotkania mają charakter wykładów, ćwiczeń, warsztatów, treningów, laboratoriów, praktyk oraz seminariów. Zajęcia prowadzone są przez wykładowców wyższych uczelni, specjalistów w danej dziedzinie, instruktorów i trenerów. Studia podyplomowe, w zależności od kierunku, trwają 3 lub 4 semestry.

kierunki:
1. Doradztwo zawodowe i przedsiębiorczość
2. Doradztwo zawodowe oraz bezpieczeństwo i higiena pracy
3. Logopedia
4. Nauczanie języka obcego w edukacji wczesnoszkolnej
5. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
6. Oligofrenopedagogika
7. Pedagogika lecznicza
8. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
9. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z socjoterapią
10. Plastyka- muzyka- wiedza o kulturze
11. Przygotowanie pedagogiczne
12. Resocjalizacja i profilaktyka społeczna
13. Surdopedagogika
14. Terapia dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych ( m.in. ADHD)
15. Terapia pedagogiczna
16. Tyflopedagogika
17. Usprawnienia Dzieci ze Sprzężoną Niepełnosprawnością
18. Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju  dziecka
19. Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych
20. Wiedza o społeczeństwie
21. Wiedza o społeczeństwie i Wychowanie do życia w rodzinie
22. Wychowanie do życia w rodzinie
23. Wychowanie przedszkolne
24. Wychowanie przedszkolne i  edukacja wczesnoszkolna
25. Zarządzanie oświatą
26. Przysposobienie obronne , edukacja dla bezpieczeństwa i koordynator bezpieczeństwa placówek edukacji i kultury
27. Informatyka i technologia informacyjna
28. Informatyka i Komputeryzacja w Kształceniu Specjalnym
29. Filozofia z etyką
30. Psychologiczno- pedagogiczna pomoc dziecku i rodzinie